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想写这个选题,是深有感触。小小包同学已经3岁了,现在无论说话还是做事都像个小大人,处处透着可爱,家里人和亲戚朋友都开始毫不吝惜的对这个小家伙进行各种表扬...(春节到了各种表扬肯定更加密集)
“你真棒!”,“好聪明!”这应该是出镜率最高的词汇了,这类空泛的表扬虽然可能会提升孩子的自信,但是也会让他们变得骄傲,自大,更严重的是当他们面对挫败时,他们可能无法接受,那种自我否定的痛苦会让他们无所适从,甚至抓狂...
对孩子多鼓励,多表扬,可以让他们知对错,明事理,还可以树立他们的自信,对以后的发展很有利,但很多家长不知道表扬也是很有技巧的,今天我就和妞们说一下,怎样表扬孩子效果更好,以及一些实用的小技巧。
夸奖具体的行为
很多家长夸孩子的时候会说“宝宝你真棒”,“你真好”,这是很常见的错误。
这种夸奖对心智成熟的大人来说无所谓,因为他们明白对方因为什么夸奖他,但是对宝宝来说,这种泛泛的表扬会让他们不知所措,觉得自己什么都好,最后他们会害怕失败,经不起挫折。
夸奖越具体越好,让宝宝明确的知道因为做了什么而被夸奖,比如下面这2个例子:
“小小包这次拼图拼的好快”
“宝贝可以帮妈妈倒垃圾了,谢谢你”
不要当着孩子表扬他人
有些年老的家长经常会当着自家孩子表扬其他宝宝,比如“小明都会自己吃饭了呀,真厉害,我家彤彤还不行呢”,也许老人是为了增进邻里关系,也许老人是为了给自家宝宝一点点压力,让他们做的更好,无论如何这种做法都是是不可取的。
当着自家孩子表扬他人,或者在外人面前批评自家宝宝,都是错误的,没啥好说的一定要杜绝!
假装不经意的表扬
比如宝宝在玩具木,妈妈和爸爸可以在边上随意聊天,聊天的内容就是表扬宝宝的一些优点,甚至可以故意小声一点,这种方法对低龄的宝宝有非常好的效果,妞们可以试试看。
夸努力不夸聪明
这是一个很本质的问题,我们之所以要强调对孩子进行表扬,最大的目的,就是给他们建立战胜困难的信心,如果一个人在失败之后能不懈的努力,那么最终他肯定可以获得成功。
还是拼图那个例子,比如我家包子拼好了我会说“这次的方法很棒,从四边往里面拼,确实快了不少”,如果只是说“宝贝真棒,你真聪明”,久而久之孩子就会忽略过程中的努力,只记住结果,以后一旦事情没有好的结果会发脾气,或者气馁。
妞们一定要记住美丽,聪明,这些与生俱来的优势都不值得表扬,让孩子知道只要努力就可以获得认同是最最重要的。
不给孩子扣高帽
有些家长会说“宝贝你真无私”,“你真好”。
我们都希望孩子拥有各种美德,这没错,但是孩子的大部分行为不应与德行联系到一起,比如孩子分享了一块糖果给邻居,你表扬她很无私,为了获得不断的表扬,她可能会重复这一过程(也有可能你的表扬给她进行了定性,她就认为分糖才是正确的,从而不断的重复),但是她内心可能是不认同这个分享行为的,她最初的分享可能仅仅是因为邻居的孩子很可爱,最终导致她非常纠结....
孩子做的事情就是出于他们的本心,不用与任何品德联系到一起,品德这事身教大于言传,家长把自己做好了,孩子就差不了。
表扬不一定要说出来
一个微笑,一个拥抱,竖起的大拇指,都可以让宝宝知道你对他的行为十分认同!
不要加入主观的判断
“我觉得你今天表现不错”,“我喜欢你现在的样子”这也是很多家长经常用的表扬方式。
夸奖的目的是为了让孩子感到愉悦,并且知道什么行为是好的,从而更加积极的实施,上面的夸奖,主要是表现了家长当时的主观感受,对孩子成长意义不大,持久下去孩子可能会十分注意大人的感受,甚至故意迎合,这显然是不好的。
你的感受对孩子来说不那么重要,让他们清楚的知道到底因为什么得到了夸奖才是最最重要的。
及时的表扬
这点也挺重要,比如宝宝刚把饭撒了一地,你正在气头上,但是他随后就开始把弄脏的饭菜,收纳到了垃圾桶,这时不要被自己的情绪打败,对孩子正确的行为一定要及时鼓励,加深印象。
向第三者表扬孩子
比如宝宝今天吃饭吃的很好,晚上爸爸回家之后妈妈就可以对爸爸说“今天小小包中午吃了好多饭,而且是自己用小叉子吃的呢”,这时爸爸可以说“宝贝,都可以自己用叉子了,一会晚上咱们比赛看谁吃的多”,这样宝宝就会对自己用叉子吃饭这个行为产生更加深刻的印象。
总结:
最后也是最重要的一点,上面提到的所有一切,仅仅是一些小的技巧,孩子健康发展乃至取得成功最最根本的原因是父母的身教,家长不断的完善自我才是最重要的!
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