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(一)由孩子实施的“家庭暴力”,不容忽视!
我用到了“家庭暴力”一词,可能有点小题大做危言耸听,不过看完我后面介绍的几个实例,就会发现事情真的很严重。
一提到“家庭暴力”,估计大家首先想到的就是什么老公打老婆,还有父母打孩子,然而如今这个社会,孩子打大人,这种暴力行为也是想当常见啊!比如咬人、掐人、揪人、踢人、打人、骂人……
(二)实例:看看孩子们都是怎样“虐待”妈妈的!
1、不买玩具,8岁男孩竟在闹市当众“虐待”妈妈。
上图节选自某论坛的一个帖子,男孩的暴力行为全部都被拍摄下来了。起初,男孩要妈妈给买玩具,妈妈说家里已经有很多了,不买,儿子忽然在众目睽睽之下使劲地揪扯母亲的头发(图左起一、二张),母亲依然拒绝,并怒斥孩子松手,儿子说,那么便宜的东西都不给买,我们同学都有,我就要,然后继续发飙,居然伸手使劲地掐母亲的喉咙(图左起第三张),母亲无奈:又来了,好痛啊,快放手,我买我买就是了……于是,母亲屈服,儿子硬推着母亲走向玩具摊(图左起第四张)。
真是触目惊心啊,男孩如此暴力虐待妈妈,又是揪头发,又是掐喉咙,只不过,是因为妈妈没有满足他的小小要求而已!
2、幼儿园门口:不吃麦当劳,5岁小女孩用书包带子抽妈妈的脸。
有一次我去幼儿园接笑笑的时候,在门口碰到一对母女。小女孩5岁多了,长的伶俐可爱,她跟妈妈说,放学后想去吃麦当劳。她妈妈和颜悦色地告诉她,晚上有事,改天再去吃。谁知,小女孩立即就开始撒泼,大哭大闹。妈妈开始哄,又是抱,又是亲,还答应回家做好吃的。小女孩丝毫没有回心转意的趋势,不依不饶,忽然,她举起书包上的带子,啪地一下重重地抽在了妈妈的脸上!妈呀,我在旁边吓出了一身冷汗……她妈妈估计是被打疼了,一改温柔语气,大声喝斥:“要死啊你?这孩子怎么这样啊?”孩子还是哭闹,撕心裂肺地喊着:“我就要吃!”妈妈一边揉着自己受伤的脸,一边拉着孩子:“走走,去吃。”
3、公交车上:不让妈妈坐,2岁小男孩“霹雳旋风手”狂轰烂炸。
有一次我外出时乘公交车。某站,上来了一位抱着孩子的母亲,我身边座位的中年女性赶紧给让了座,我在旁边扶杆站着。这位母亲谢过之后,抱着孩子一屁股坐下,谁知,孩子使劲推开妈妈,说:“你不准坐!我坐!”他妈妈应和:“怎么不让妈妈坐啊?”一边笑着坐下。
那小男孩忽然开始撕吼,噼里啪啦对着妈妈的脑袋一通狂轰烂炸!我惊呆了……这么小的年龄,咋这么大的脾气?那妈妈又是笑着问了一句:“宝贝怎么打妈妈啊?”小男孩还在撕吼:“我不让你坐,就不让!”妈妈回答:“这么多人哪,妈妈和你一起坐。”小男孩再次施展了“霹雳旋风手”,把妈妈的头发打得一团糟。无奈,他妈妈站到了我的身边,剩下男孩一个人坐在座位上。天啊……这……我真是无语……
(三)剖析:孩子究竟为什么喜欢打妈妈?
孩子的打人行为,当然不能一概归为暴力倾向,我觉得,首先应该根据孩子的年龄,区别看待。
1、“打人”是一种身体上的支配能力,宝宝很骄傲。
我相信很多妈妈都有过这样的经历:孩子不管高兴还是生气,都会莫名其妙地喜欢打人。这项动作,是从宝宝发觉自己的身体能力开始的。
比如孩子到了7、8个月大的时候,可能某一天,他无意中抬起了胳膊或者拳头,然后不小心落到了什么物品上,或者,是妈妈的脸上头上身上,啪~~很有力度,很有快感,而且,妈妈可能会尖叫一下。宝宝体会到了一种乐趣,他看见你喊疼,他还会哈哈大笑。于是,他学会了“打”的能力,也意识到了“打”的威力!所以,他很骄傲,频繁使用这项技能,以“打”为荣。甚至有时候,你发现,孩子是故意招惹你试探你,看看你会怎么样。
2、“打人”是一种情感表达,他不懂得打人与伤害之间的关系。
等孩子到了一、两岁,因为他的语言能力有限,很多情感,他不知道怎样表达,干脆就用肢体行为来代替。
比如我们知道孩子高兴的时候,就会“活蹦乱跳”,同理,他也有可能通过“乱打乱摔”的行为,来表达高兴的情绪。除了高兴的情绪,“打人”更多的还是反应生气的情绪,这好像是人的天性和本能吧,谁不高兴了可能都想发泄一下。下文会说到必须帮助孩子控制情绪,合理释放情绪,培养情商。
3、溺爱导致了孩子自私霸道脾气大,“小暴君”就是这样炼成的!
前面两点,是说我们要正确地看待孩子最初的“打人”行为,同时,更要正确地处理。如果只是溺爱,一味地纵容,家长们必然将会“自食恶果”!
现在的孩子都是家里的“小皇帝”,娇生惯养,他需要什么,必须马上满足,否则大发脾气,从小养成了以我为中心、自私、任性、霸道的不良性格。
4、孩子施暴的对象,为什么是最亲的妈妈?
调查一下,有多少“小暴君”对着爸爸发飚的?估计绝大多数的孩子,都把目标锁定在妈妈身上,越亲的人越放肆,而且妈妈一般都“好欺负”。
(四)孩子打妈妈,到底应该怎么办?
1、从0岁开始就要制止打人行为。
当宝宝第一次出现攻击性行为的时候,就要制止,有些妈妈说,孩子还小,不用太认真了,让他发泄发泄不必在意。非也非也,等到你觉得他长大了、懂事了的时候,他已经养成了打人的“习惯”!这个观点我提过很多次,讲道理从0岁开始,培养习惯从0岁开始。
2、坚持原则,斩钉截铁,该严格的时候绝不能妥协。
孩子为什么会“任性”?说到底,不都是家长惯出来的吗?孩子一哭一闹,就心软了,就屈服了,就投降了,慢慢变成百依百顺了。(上文中的三个实例,妈妈最后都在孩子的哭闹和暴力中妥协。)
孩子都是小人精,他很快就掌握了要挟大人的“法宝”,知道怎样可以“摆布”大人,来达到自己的目的,满足自己的要求。等到家长被耍的团团转甚至被暴力虐待,想要治治孩子,为时已晚。所以,绝不能过分地宠爱,不能纵容孩子打人,该严格的时候就要斩钉截铁地严格,否则会害了孩子也害了家长。
3、给孩子讲道理,让孩子明白为什么不能打人。
等孩子心情平静的时候,一定要和孩子好好交流,道理必须清楚。比如,通过童话故事,通过绘本,通过角色游戏,还有以牙还牙,让孩子感受一下被人打、被揪头发、被掐肉的疼痛。当然,道理不是仅仅靠一张嘴,去“讲”的,我在《怎样讲道理:制服任性小霸王》一文中介绍了很多技巧和实例,这里不再重复了。
4、除了说“不能”,我们还要告诉孩子可以做什么。
“不能打人!”这是原则,没错儿,但是,更为重要的是,我们要告诉孩子可以做什么。“不能这样、不能那样”,孩子总是听到大人的否定和拒绝,会觉得茫然不知所措的,而且会产生抵触情绪和逆反心理,你越不让这样他越要这样。可以做什么呢?继续往下看。
5、帮助孩子控制情绪,并合理地释放情绪。
是的,每个人都有心情不好的时候,我们要将心比心,首先认可和理解孩子的负面情绪,但是,这并不意味着放任孩子去无所顾忌地发泄情绪。孩子太小,他并没有意识到这种发泄方式是错误的,所以,家长一定要及时地引导他,安全地合理地释放情绪。比如,
(1)可以倾诉,把内心的不满用语言表达出来,跟妈妈说说;
(2)可以转移注意力,去做自己喜欢的事儿,画画或者打球;
(3)可以哭,但是是安静地哭,正常的宣泄,而不是无理取闹;……
现在都在强调“情商教育”,让孩子学会控制情绪就是一门必修课。
6、家长以身作则,同时谨防其它渠道的不良影响。
孩子的暴力和攻击行为,很有可能是模仿而来。所以,我们大人一定要注意自己的言行,给孩子树立好榜样,还有,电视上或者公共场合,如果孩子看到了一些暴力场面,也要及时给孩子解释,这样的行为是不对的。
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