导语：多动症又称注意力缺陷多动综合症，是由儿茶酚胺分泌不足引起的一种精神系统行为疾病。许多调皮捣蛋的孩子表面上是爱玩的天性，实际上是受多

多动症又称注意力缺陷多动综合症，是由儿茶酚胺分泌不足引起的一种精神系统行为疾病。许多调皮捣蛋的孩子表面上是爱玩的天性，实际上是受多动症的影响。多动症的病例很多，表现出来的特征也有很多。很多家长既害怕孩子得多动症，又总是难以辨别及纠正孩子的多动症。在这里我为大家具体介绍一下多动症的危害，供大家参考和防治。

(1)注意难以维持：

注意不能高度集中，保持时间短暂。儿童上学以后，学习对他们来说是一件持久而艰苦的劳动，没有兴趣是不行的，上课专心听讲、按时完成作业是必须要做到的，这需要注意力高度集中，不能再像过去那样贪玩了。但是，多动症儿童的学习主动性和自觉性很差，上课小动作不断，作业得让父母督促。同时，他们的注意力也难以持久，一般对10-12岁的学生来说保持40分钟连续学习并不困难，而多动症儿童很难做到这一点。

(2)注意的转移性差：

多动症儿童的注意范围比较狭窄，掌握的数量明显少于一般儿童，而且注意稳定性差，难以保持注意力，他们不能掌握和理解课文的全部内容，学习成绩波动也很大。这反映出他们的注意广度不够，注意力不稳定，并不是智力低下所致。同样，他们的协调性很差，不善于分配注意力，极易分心。完成某项任务需要眼、耳、脑、手分别控制并相互配合，如上课时眼要看书、黑板，耳要听讲，又要动脑思考，动手做笔记，这时他们会显得手忙脚乱、无所适从。

(3)注意的选择性差：

注意分为无意注意和有意注意，多动症儿童无意注意占优势，对周围环境的变化、出现的新的刺激容易引起反应，该有意注意的事物却看不到。他们在家做作业时，总会听大人的谈话，窗外的吵闹声;上学路上也会被商店的玩具吸引，忘记上学。他们的注意力是不自觉的、无目的的，见到什么就去看、去做，不知道去辨别到底应不应该做。

多动症患儿如不能及时接受治疗延续到成年，有的则会变成脾气火爆、好吃懒做、贪图享乐的不良青年，有的甚至屡教不改成为惯犯，严重危害家庭 幸福及社会安定;有的则会自卑压抑、经不起挫折、脾气暴躁，在工作中则表现为频繁跳槽，不能融入到工作环境中，严重者会引发忧郁症。

以上就是我为大家介绍的有关于多动症的危害了。近几年，多动症的发病率正逐年上升。多动症不仅严重危害孩子的身心健康，阻碍其正常的成长发展，并且对父母以及周围的人也是一种间接的伤害。建议多了解多动症相关的知识，当发现有类似症状时要及早去医院确诊，以便尽早的进行治疗。

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